In this session, participants will review the required components in their child's special education Present Levels of Academic Achievement and Functional Performance (PLAAFP) statements and Individualized Education Program (IEP) Goals and discuss techniques for working with school personnel to develop appropriate programming for your child.
Intérprete disponible: Puede solicitar un intérprete en el espacio de Special Accommodations Request al registrarse. O también puede llamar al 210-370-5286, con al menos una semana de anticipación, para pedir un intérprete.